YABANCI İTALYANCA ÖĞRETMENLERİ İÇİN KURSLAR
(Socrates Comenius projeleri arasına kabul edilmiştir)

Yoğun Temel Formasyon Kursu
Uzmanlık Semineri

YOĞUN "TEMEL FORMASYON" KURSU

İtalyanca öğretmenlerine yönelik bu formasyon kursu, Avrupa Topluluğunda Eğitim Yönetmeliği Socrates Comenius projeleri arasında kabul görmüştür. Kurs yabancı öğrencilere italyan dilini ve kültürünü öğretirken gerekli olan didaktik, teorik ve pratik metodlar konusunda bilgi edinmek isteyen italyan veya yabancı uyruklu öğretmenlere yöneliktir.

Teorik yapıları derinlemesine ögrenmek, (ki bunlar içinde; italyan dilinin didaktik ve kendine özgü sözdizim yapısı, dilbilim ve dilbilim araçlarına ilişkin çalışmaları kapsar) italyanca ve diger yabanci lisanlarin fonetik yapilarini (fonetik ve dildeki ses yapısı) inceleme ve karsilastirma olanagi yaratir. Böylelikle; sesin ve bedenin iletişimdeki önemli rolü vurgulanır (mimik ve jest).

Yüksek bilişim çağın öğretim metodları ve internet üzerinden eğitim esasları üzerine hazırlanan bu kursun en önemli özellikleri içersinde ele alınan konular:

• Öğretmenin sıcak ve direkt bir iletişim ile dersini bir oyuncu gibi hareketli ve canlı işlemesi, Yabancılar için hazırlanan italyanca eğitim sınıflarında geniş bir "kültür göreceliğini" göz önünde bulundurarak, öğreten ile öğrenen arasındaki yapıcı iletişime önem verilmesi.

KİMLERE YÖNELİK

İtalyanca öğretmenliği formasyon kursu kimlere yöneliktir?

• İtalya'da veya yurt dışında İtalyanca öğretmeni olarak çalışmak isteyenlere,
• Öğretimdeki tüm izlenen yolları inceleyip eksiklerini tamamlamak ve kendisini geliştirmek isteyen öğretmenlere,
• Avrupa Birliği devletleri arasında, proje işbirliği çerçevesindeki Socrates Comenius Topluluğu tarafından, bu kursa katılımcılar için ayrılmış finansmandan yararlanmak ve böylelikle çalıştıkları okulun eğitim kalitesini yükseltmek isteyen yabancı öğretmenlere;
• Yurtdışı veya İtalya'da ilkokul, ortaokul veya lise de öğretmenlik yapanlara, değişik kültür ve etnik gruplara hitap eden yararlı enstrümanları edinmek isteyenlere,

EĞİTİMİN YAPISI VE İÇERİĞİ

İtalyan Dili Öğretmenleri için hazırlanan yoğun "temel formasyon" kursu 3 bölümden oluşmaktadır;

• BÖLÜM A (30 ders) Yabancı dil olarak İtalyanca'nın öğretim yöntemleri.Teorik ve pratik esasları;
• BÖLÜM B (10 ders) Diksiyon dersleri, İtalyan dilinin doğru telaffuzu için hazırlanan dersler. İtalyan dilinin ses yapısı ve ses bilgisi;
• BÖLÜM C (10 ders) Laboratuvar çalışmaları.

PROGRAM

BÖLÜM A (30 ders) Yabancı dil olarak İtalyanca'nın öğretim yöntemleri. Teorik ve pratik esaları:

• Yabancılar için İtalyanca sınıfları: yöntemler ve öğretim yöntemleri yaklaşımları (temel teorik destekli). Kelimeler: yaklaşım, metod, teknikler, temel, program, öğrenim dereceleri
• Dilbilim becerileri (yazılı metni kavrama; sözlü metini anlama) İtalyanca gamer öğretimi; dil edinimi ve dil öğrenimi ile ilgili terimler. Yabancı dil olarak İtalyanca'nın öğrenimi: "Tümevarım" ve "Tümdengelim" metodları. Bu iki metodun kaynakları ve çözümlemeleri.
• Öğretim için alıştırmaya dayalı materyaller. Metinler (yazılı, simgesel, işitsel, görsel-işitsel): "Öğretim Yöntemleri" üzerine hazırlamış metinler.
• "Konuşma". Konuşma ve anlama becerileri
• Grup faaliyet çalışması. Etkin sözlü iletişim için sınıf alanının uygun şekilde organize edilmesi/yerleştirilmesi. Uluslararası sınıflar. Kültür çeşniliği ortamında iletişim: konuşma sınıflarında serbestçe, herkesin katılımını sağlayacak bir ortam yaratmak.Günümüz konuları. Öğretmen eğitim için gerekli hazırlıkları yapar.

BÖLÜM B (10 ders). İtalyan Dili'nin doğru telaffuzu ve diksiyon eğitimi:

• İtalyanca ve diğer diller. Karşılaştırmalı fonetik yapıların incelenmesi. Lehçelerin çeşitleri ve biçimleri.
• Diksiyon: vurgulama öğeleri. Standart italyanca'yı konuşurken kullanılan; durak, ritm ve tonlama öğeleri.
• Tonlamanın doğru kullanımı İtalyan dilini anlamlı ve melodik kullanma.
• İtalyan dilinde açıklama: karmaşık cümlelerdeki sözdizimi ve fonetik. Nefes kontrolü.

BÖLÜM C (10 ders). Laboratuvar çalışması. Kavramayı geliştirme:

• Jest,mimik, vücut dili: sözlü ve yazılı iletişim araçları.
• Sözlü iletişimde kullanılan dil: konuşamada kullanılan geçerli dil ve sözcük aralıkları
• Anlam ve hafıza arasında sözcük ve vücut; bellekle ilgili teknikler
• İtalyan dilinin gramer yapısı ve dilbilgisi ezberi/kavranması ve dilin mimiklerle kullanımı.

MESLEĞE HAZIRLIK DERSLERİ- STAJ (16 ders):
Her katılımcı sırayla, okulumuzdan bir öğretmenle belirleyeceği tarihlerde derslere yardımcı öğretmenlik yapacak.

Süre: 2 hafta

Dersler: : 50 ders öğrenim + 16 ders staj. Dersler en az 5 en fazla 12 katılımcı ile gerçekleşir. Her ders 45 dakika sürmektedir.

Diploma: : Seviye testini geçenlere, İtalyanca öğretmenlik için "Leonardo da Vinci Diploması" verilecektir.

UZMANLIK SEMİNERİ

KİMLERE YÖNELİK

Herhangi bir anadilden, yurt dışında italyanca öğretmenliği yapıp, dilin söz ve gramer yapısı konularındaki gelişmeleri üzerine bilgi güncellemesi yapmak isteyenlere yöneliktir. Seminerde son 10 yılın yazı ve konuşma italyanca örneklerinin karşılaştırmalı araştıması yapılır.

YAPISI

Kurs D MODÜLÜ ve E MODÜLÜ olmak üzere iki bölüme ayrılır ve ileri seviyeli sınıflarda mesleğe hazırlık eğitim derslerini içerir.

PROGRAM

BÖLÜM D (8 ders). Günümüz edebiyatında İtalyanca:

• Dersler yazılı ve sözlü olarak işlenir.Günümüz İtalyancası anlatım ve dilbilim çeşitlilikleri incelenir. o Son yüzyıl romanlarının İtalyancasının analizi tetkikleri yapılır.

BÖLÜM E (18 ders). Yabancı öğretmenlerin dillerini geliştirmeleri için hazırlanan eğitim:

• Testten gramere. İtalyancanın konuşma ve yazı dilindeki sözdizimi yapısının analitik tekrarı, anlatım metinlerinin yapısal analisi; ve günümüz italyancasında kullanılan mecazi anlatımlar, metforlar, deyimler.
• Yazılı çalışmalar: yayınlanmış makaleler, öyküler, mektuplar.
• Sözlü çalışmalar: günümüz konuları.